Historia Incompleta: Detecta lo que falta
En esta ocasión, la invitación es a leer con atención tanto lo que está presente como aquello que ha sido omitido intencionalmente.
El desafío consiste en descubrir qué parte falta para que la narración tenga sentido completo.
Se activará la capacidad de observar con detalle, deducir a partir de pistas y conectar ideas con lógica y coherencia.
Escena 1: Introducción narrativa
Presentación de un microcuento incompleto, donde puede faltar el inicio, el desarrollo o el desenlace. El texto debe estar redactado de forma atractiva y clara, pero dejando un vacío narrativo evidente.
Microcuento 1 — “El último tren”
El andén estaba casi vacío cuando Clara llegó corriendo, con el abrigo empapado por la lluvia. El reloj marcaba las 10:47 y el altavoz anunciaba la última salida del día. En su mano derecha sostenía un boleto arrugado; en la izquierda, una carta que había pensado entregar en persona. Miró a ambos lados, buscando entre los pasajeros el rostro que no aparecía. El viento frío le recordaba que el tiempo se agotaba. Cuando el silbido del tren se oyó por tercera vez, Clara respiró hondo y...
Opciones para completar:
Preguntas para el desarrollo
1. ¿Qué se puede deducir del texto?
2. ¿Qué acciones explícitas realiza la protagonista?
3. ¿Qué parte narrativa representa este fragmento?
4. ¿Qué emoción transmite la escena?
Escena 2: Tres opciones de continuación
Presentación de tres fragmentos posibles para completar el cuento. Solo uno es coherente con lo dicho.
Microcuento 2 — “El paraguas rojo”
Tomás caminaba bajo la lluvia con el cuello del abrigo levantado. Las calles del centro brillaban como espejos, y el sonido del agua ahogaba los murmullos de la gente. Se detuvo frente a una cafetería para resguardarse un momento. Entonces lo vio: un paraguas rojo, apoyado junto a la puerta. Lo reconoció de inmediato. Lo había regalado un año atrás, el mismo día que...
Opciones para completar:
Preguntas para el desarrollo
1. ¿Qué se puede deducir del texto?
2. ¿Qué acciones explícitas realiza Tomás?
3. ¿Qué parte narrativa representa este fragmento?
4. ¿Qué emoción transmite la escena?
Escena 3: Una nota misteriosa
Analiza el siguiente fragmento y elige la opción que mejor completa la historia.
Microcuento 3 — “La nota en el cuaderno”
Al abrir su cuaderno, Camila vio caer una hoja doblada en cuatro. No recordaba haberla puesto ahí. La recogió con cuidado y leyó la primera línea: “No olvides lo prometido”. La letra era idéntica a la de quien solía escribirle antes de cada examen, hace meses. El corazón le latía rápido. Miró a su alrededor; nadie parecía observarla. En el margen inferior había una pequeña mancha de tinta. Camila tragó saliva y...
Opciones para completar:
Preguntas para el desarrollo
1. ¿Qué se puede deducir del texto?
2. ¿Qué acciones explícitas realiza Camila?
3. ¿Qué parte narrativa representa el fragmento?
4. ¿Qué emoción transmite el relato?
Escena 4: Guía de verificación
Presentación de una guía breve con criterios de análisis:
- ¿Hay coherencia con lo ya leído?
- ¿Mantiene el estilo narrativo?
- ¿La acción propuesta responde a los indicios del texto?
Microcuento 4 — “El faro apagado”
El mar rugía con una fuerza que hacía temblar el bote. Andrés trataba de mantener el rumbo mientras el agua salpicaba su rostro. Desde la distancia, buscó la luz del faro, pero esta noche estaba apagada. El cielo era una mancha gris y las olas parecían más altas que nunca. Se preguntó si alguien lo esperaría al otro lado de la costa. Entonces, al ver la oscuridad total, comprendió que...
Opciones para completar:
Preguntas para el desarrollo
1. ¿Qué se puede deducir del texto?
2. ¿Qué acciones explícitas realiza Andrés?
3. ¿Qué parte narrativa representa?
4. ¿Qué emoción transmite el relato?
Desafío final: “Cierra la historia con lógica”
Resuelve el siguiente caso con las mismas condiciones: historia incompleta, tres opciones y justificación breve.
Microcuento 5 — “La llamada perdida”
El teléfono vibró justo cuando Laura estaba por salir de casa. Número desconocido. Dudó, pero no contestó. Segundos después, llegó un mensaje: “Estoy aquí, pero no te veo”. Se acercó a la ventana y corrió la cortina. La calle estaba vacía. Solo el reflejo del poste iluminaba la acera. Por un instante pensó que era una broma, hasta que escuchó un golpecito en la puerta. Entonces...
Opciones para completar:
Preguntas para el desarrollo
1. ¿Qué se puede deducir del texto?
2. ¿Qué acciones explícitas realiza Laura?
3. ¿Qué parte narrativa representa?
4. ¿Qué emoción transmite el relato?
Resumen de Resultados
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